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La presencia de las nuevas tecnologías ha activado el desarrollo cultural y ha producido significativos cambios sociales. Las nuevas tecnologías conducen a la globalización y la formación de sistemas sociales supranacionales, diferenciando la sociedad con nuevos sistemas sociales con poca obligariedad y estabilidad. Además las nuevas tecnologías ofrecen un enriquecimiento de las formas de vida así como el nacimiento de nuevos espacios de aprendizaje. ->¿Cómo afecta el aprendizaje de una lengua extranjera estos nuevos espacios de aprendizaje? En el sector educativo las nuevas tecnologías son técnicas de información y comunicación a través de medios electrónicos que se basan en principios de digitalización y conexión en red, ofreciendo nuevas posibilidades de aprendizaje y conducen a nuevos cometidos tanto educativos como formativos. Las nuevas tecnologías han incrementado de manera acelerada los desarrollos culturales, al mismo tiempo aumentan los propios procesos informativos de aprendizaje, socialización y formación en las sociedades. -> ¿Qué tipo de socialización? ¿Será que nuestros futuros estudiantes son capaces de socializarse? La participación en estos desarrollos culturales están en conexión con particulares requisitos de aprendizaje y presupone el manejo de las nuevas tecnologías. -> Y para los docentes ¿qué implican estos requisitos? Hay muchas personas desbordadas al respecto lo que desemboca en problemas de socialización, enculturación y procesos de personalización. Creando tareas específicas de educación afectando el proceso vital del ser humano. Es necesario el uso de actividades de educación y formación tales como: la función interactiva de las nuevas tecnologías, constituyendo y configurando las relaciones sociales, la función personal de las nuevas tecnologías, ofreciendo posibilidades particulares para la constitución y formación de la propia identidad, y finalmente, la comunicación y entendimiento de los contenidos de las nuevas tecnologías. Es necesario el desarrollo de actividades interactivas de las nuevas tecnologías como la intervención de habilidades en la constitución y configuración de relaciones sociales ¿Cómo se están constituyendo y configurando las relaciones sociales y cómo éstas relaciones afectan la educación? Mientras más éxito alcance la formación de las relaciones sociales en nuestra sociedad por medio de las nuevas tecnologías, más urgentes será la demanda de la participación de habilidades especificas tales como la capacidad de selección de juicio y opinión, capacidad de percepción, competencia receptiva y competencia de red. Para el uso de tales herramientas es fundamental el desarrollo de tareas pedagógicas basadas en competencias analíticas y críticas, con el fin de establecer juicios y valoraciones de informaciones transmitidas, navegación y competencias selectivas, capacidad de búsqueda y estrategias de lección y competencias productivas de elaboración y asimilación. Debemos tener en cuenta los efectos del desarrollo de los medios en la facultad y formas de aprendizaje: las nuevas tecnologías conducen a una increíble expansión del aprendizaje informático, este proceso de aprendizaje se basa en un aprendizaje de contextos: abstracción de modelos, construcción propia y activa del conocimiento e instrumentos de aprendizaje. Aprender con las nuevas tecnologías es dominado y dirigido por uno mismo, organizado por uno mismo y se hace como jugando y cuando aprendemos construimos nosotros mismos espacios de juego para trabajar nuestra identidad ¿Qué papel cumple el docente entonces? .   Las nuevas tecnologías están como todos los medios al servicio de las comunicaciones humanas y conducen a la configuración de una imagen del mundo, hacia la integración social y hacia la formación de la identidad ¿Y en el sector educativo?
 * LA IMPORTANCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL SECTOR EDUCATIVO **